10月12日：智慧课程建设与教学竞赛成果凝练（光华教学论坛第139期）

主题1：AI赋能思维培养的思考和实践。人工智能的快速发展正在深刻重塑教育生态，AI工具在赋能教学的同时，也引发了新的困境：学生可以快速获得答案，却更难主动思考。

本讲座以《信息论与编码基础》课程为例，聚焦学生依赖智能工具、思维惰性加剧、高阶能力培养不足的教学问题，分享AI赋能信息思维培养的创新实践，阐述从"知识传授"向"思维培养"范式转型的构建思路，为开展AI赋能思维训练的教学改革提供路径借鉴。主题2：从真实问题到创新方案——教学创新大赛人工智能赛道备赛实践与心得。

本讲座以“从真实问题到创新方案”为主题，结合课程建设与教学创新大赛人工智能赛道备赛实践，围绕“找准真实问题、构建创新方案、证明创新价值”三个方面展开。首先，从课程育人使命和学生实际出发，介绍如何通过课程定位、学情分析与问题诊断，明确教学改革方向，判断AI介入的必要性与适切性。

其次，结合课程知识库、专属智能体和课堂案例，解析师生机协同机制，探讨AI融入教学目标、内容、过程与评价的具体路径。最后，分享以学生成长证据检验育人成效、推动创新成果常态化应用的方法，以及创新报告、课堂实录、说课和现场汇报贯通一致的备赛策略。

帮助参赛教师理清教学创新逻辑，将技术应用转化为可实施、可验证、可推广的育人方案。

刘严，国防科技大学副教授，从事信息论与编码领域的教学和科研工作。全国高校黄大年式教师团队核心成员、国家一流课程建设骨干和主讲教师。

获第六届全国高校教师教学创新大赛人工智能赛道部属高校组一等奖、全国高等学校电子信息类专业青年教师授课竞赛一等奖、湖南省课程思政竞赛一等奖等教学竞赛奖励8项。获国家和省部级一流课程4项、中国高等教育学会高校教学智能体及应用案例1项。

石拓，北京警察学院公安管理系教授，主要从事公安情报指挥相关教学科研工作。兼任中国人民公安大学硕士研究生校外导师，首都安全研究基地研究员、北京市系统工程协会理事、视听技术与智能控制系统文化部重点实验室特聘专家、打防网络犯罪工程技术研究中心专家委员；

先后获评全国公安高等院校部级教学名师、全国公安院校优秀教师、全国公安机关成绩突出青年民警、北京市公安局“北京榜样·最美警察”和优秀教师；荣获第六届全国高校教师教学创新大赛人工智能赛道地方组一等奖；

作为负责人带领的“警务情报与数据智能实验室”团队，荣获2023年北京市优秀本科育人团队；主讲的《公安情报学概论》获评2024年北京市优质本科课程；

撰写的个人专著《犯罪分析模式与方法》获得北京市哲学社会科学优秀成果二等奖。主持参与国家自然科学基金、国家社会科学基金、北京市自然科学基金等各类科研课题53项，出版教材及学术专著6部，发表高水平论文60余篇。