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[研讨]高等学校物理教学创新与发展研讨会暨《大学物理》编委会扩大会议召开


来源:
学校官网
收录时间:
2024-03-01 08:42:11

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12月1日至4日,高等学校物理教学创新与发展研讨会暨《大学物理》编委会扩大会议在北京师范大学珠海校区举行。会议由《大学物理》期刊和北京师范大学物理学系联合主办,围绕高等学校物理教学创新与发展的主题,就高校教学发展和创新人才培养等议题进行深入探讨,旨在成就卓越教学,共同推进高等教育的高质量内涵式发展,引领教育新时代的到来。 欧洲科学院物理与工程学部外籍院士、北京大学教授孟杰,北京师范大学珠海校区党委副书记兼自然科学高等研究院党委书记韩舰,教育部物理学类专业教学指导委员会副主任委员、中国物理学会物理教学委员会秘书长、北京大学教授刘玉鑫,教育部物理学类专业教学指导委员会秘书长、汕头大学副校长陈敏,教育部物理学类专业教学指导委员会副主任委员、吉林大学教授张汉壮,教育部物理学类专业教学指导委员会副主任委员、南京大学教授吴小山,中国科学院物理研究所研究员魏志义,北京师范大学文理学院院长仲佳勇,陕西师范大学党委常委、物理学与信息技术学院院长李贵安,《大学物理》期刊主编、北京大学教授陈晓林,副主编、清华大学教授安宇,副主编、南开大学教授宋峰,副主编、北京师范大学教授周静,期刊主任、北京师范大学物理学系副系主任桑海波,副系主任张文凯,副系主任马天星,北京师范大学文理学院物理系主任黄文宏等专家和领导,以及线上线下近2万物理教育同行参加了此次会议。会议开幕式由桑海波主持。 陈敏在致辞中表示,《大学物理》期刊经过四十多年的建设,深受广大作者和读者的信赖与支持,打造了研讨教学、解决疑难的交流平台,培育了一批高校优秀教材和精品课程。北京师范大学物理学系非常重视教学改革和研究工作,开发了多门国家级精品课程,获得了多项教学成果奖,编写的教材在国内起到示范作用。希望《大学物理》期刊和物理学系能够继续深耕实践,为国家培养优秀物理学及相关基础科学研究型人才做出更大贡献。         韩舰在致辞中表示,北京师范大学作为师范教育的先行者,120多年来一直致力于卓越教师及拔尖创新人才的培养,为科教兴国和创新发展做出了重要贡献。物理学系作为重要基础理科院系,一直坚持教育创新,深化教学改革,全面提升物理学人才培养质量,努力建设具有国际水平的物理学人才培养基地。面临新时代的使命和挑战,需要不断加强教师队伍建设,推进高校教育教学改革,培养具有创新思维和实践能力的人才。 陈晓林在颁奖环节向大家表示衷心的感谢,他表示,《大学物理》已经在物理教育之林屹立四十余年,正是各位编委专家勤勉不怠、各位审稿专家孜孜不倦、各位优秀作者勤耕不辍,才共同书写了《大学物理》的辉煌成绩。大会颁发了《大学物理》期刊资深编委奖、优秀审稿专家奖、优秀论文奖等奖项,获奖代表在发言时纷纷表示,这份荣誉对他们来说是一种鼓舞和肯定,更是一种激励和鞭策,他们将再接再厉,继续立德树人之旅,为高校物理教学研究和课程建设做出更多的贡献。 在科普报告环节,首先由孟杰作题为“寻找左手原子核”的报告,在报告中孟杰强调了提升全民科学素养的重要性,回顾了在物理、化学领域的科技创新故事,深入阐述了手性原子核、原子核MχD的预言背景及实验验证等,就本征对称性在核物理研究中的应用问题与大家一起进行了探讨。魏志义在题为“阿秒激光——2023年诺贝尔物理学奖解读”的报告中,围绕阿秒激光的研究背景、产生测量及若干应用三个方面展开解读,着重强调了阿秒激光的产生及测量,对其在各学科领域的应用成果及可能进展提出了远大展望。 在主题报告环节,陈敏作题为“新时代背景下课程教师改革的要素”的报告。他强调一流课程的建设要素,包括课程思政目标、课程专业目标、教师团队、教学形式,教学内容、教学材料等九方面内容,分享了中山大学光学课程数字化改革的尝试,旨在为卓越拔尖人才培养提供有力支撑。刘玉鑫在报告“研教融汇,共同进步”中从学生的定位出发,总结了新形势要求加强教学和人才培养的现实与要求,强调教师在教学和科研中有机融合的重要性,分享了教学提升的思考和实践。 张汉壮在题为“深化课程建设,践行育人使命”的报告中,从课程教材维度、教学过程维度、教学方法等维度深度阐述了一体化育人模式和从实现传播知识、培养能力、塑造价值的教育目标等方面和大家进行了深入探讨。李贵安以“掀起课堂革命 培养时代新人”为主题开启了新课改的理念、发展及课堂革命实践、育人革命号角的精彩演讲。他从大力弘扬教育家精神、明确教师努力方向等方面导入人才培养的OBE育人新理念,用生动的案例向大家展示了课堂革命的内涵与核心。 桑海波作题为“期刊建设助力大中物理教育教学改革的探索实践”的汇报报告。她深度阐述了物理学科在培养学生核心素养、物理观念和科学思想等方面的育人价值,分享了《大学物理》的办刊特色及建设成果,特别是对物理教学和人才培养的推动和引领作用。宋峰在总结时,对广大物理教育同仁的长期支持、报告专家的精彩分享、与会学者的热情交流以及会务人员的辛苦组织表达了感谢之情。他表示,四十载栉风沐雨,《大学物理》为促进我国物理教学改革进步发挥了积极作用,新征程踔厉奋发,《大学物理》将扬帆启航,书写物理教育新篇章。 本次高等学校物理教学创新与发展研讨会是一场兼具理论深度和实践广度的学术会议,和大家一起分享了关于物理教育和科学普及的丰富经验和深刻见解,一起深入思考了物理基础课程高质量发展的内涵,推动了面向未来人才培养的课程改革,助力构建适应高发展阶段的高等教育新形态,点燃教师们的教研热情,激励教师们的前进动力,共同成就卓越教学,共同探讨大学物理教育的发展和创新之路。 分享

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