加入支持让我们有继续维护的动力!会员畅享查看所有预告
立即购买
《对知道、应当知道、明知等关联概念的法逻辑解析》
- 来源:
- 学校官网
- 收录时间:
- 2025-10-18 15:45:56
- 时间:
- 2025-10-19 14:30:00
- 地点:
- 海淀校区图书综合楼0111
- 报告人:
- 张继成
- 学校:
- -/-
- 关键词:
- knowing, should have known,明知, legal logic, normative function, epistemic logic, jurisprudence, criminal law, civil code
- 简介:
- 司法实践中对“知道”“明知”“应当知道”等概念的解释和适用较为混乱,根源在于对知道规则的内在逻辑缺乏系统认识。通过知道逻辑与评价逻辑原理分析《民法典》《刑法》中的知道规则,揭示不同规范目的下事实属性与价值属性的不同要求,进而明确各类知道命题在逻辑结构、规范功能、认知方式等方面的差异,展现知道规则的内在逻辑与科学分类。语义上,“知道”是主体对事实或真理的认知与理解,其形式标准为能否陈述事实p“就是如此这般”,实质标准为命题可证实性;语用上,“应当知道”包含“必须知道”“能够知道”“推定知道”三层含义;“明知”中的“明”兼具事实判断与价值判断,既指确切知晓,也指向主观恶意,需通过对行为与结果的因果价值评价来判断。掌握该规则有助于实现准确、统一司法。
- -/- 19
报告介绍:
此次讲座主要面向研究生,围绕“知道”“应当知道”“明知”等法律中常见但易混淆的概念展开法逻辑解析。借助知道逻辑与评价逻辑的基本原理,系统分析《民法典》《刑法》中的相关规则,揭示不同法律规范中‘知道’命题的逻辑结构、规范功能与认知方式的差异,阐明其背后的规范目的与价值判断机制。旨在帮助司法人员准确理解各类‘知道’表述的法律含义,提升司法判断的理性化与一致性。
报告人介绍:
张继成,中南财经政法大学二级教授,中国逻辑学会法律逻辑专业委员会主任。主要从事法律逻辑、法理学、证据学等领域的教学与科研工作,长期致力于法学教育与学术研究的深入发展。
购买下会员支持下吧...用爱发电已经很久了 立即购买

